Soluții de dezvoltare pentru afaceri

ROMCOM

ROMCOM

Avantajele fondurilor europene pentru întreprinzători

By on 14 September 2010 in Finanțări nerambursabile
ROMCOM

Fondurile structurale au fost disponibile atât înainte de aderarea României la UE cât şi după acest moment. Cu toate acestea o mică parte din întreprinzători au manifestat şi manifestă interes faţă de aceste oportunităţi de finanţare europene.

Cei mai mulţi se plâng de birocraţia excesivă pe care obţinerea fondurilor o presupune, alţii nu dispun de partea de confinanţare iar alţii nu văd partea de beneficiu pe care programele europene o oferă (28-30 milioane Euro din partea UE pentru perioada 2007-2013).

In cele ce urmează, vom observa pe scurt…

Citeste mai departe »

Te conectezi la internet broadband cu bani europeni

By on 20 August 2010 in Finanțări nerambursabile
ROMCOM

România are cel mai mic procent de conexiuni de bandă largă din Uniunea Europeană (44% din întreprinderi – faţă de 81% media în UE şi 13% din gospodării – faţă de 48% media în UE)

Citeste mai departe »

10 sfaturi de la trei întreprinzători români renumiţi

By on 18 August 2010 in Evenimente
ROMCOM

Ai una sau mai multe idei de afaceri? Dacă da, atunci cred că ar trebui să începi prin a vedea cum au avut alţi întreprinzători succes cu ideile lor şi care este secretul pentru a parcurce drumul de la idee la succes cu cât mai puţine incidente şi accidente.

Trei întreprinzători cu renume în mediul de business din România…

Citeste mai departe »

Cinci idei despre cum vă puteţi menţine într-o formă excelentă ca trainer

By on 17 August 2010 in Training
ROMCOM

Mă aflam de patru săptămâni la acelaşi subiect şi aveam în faţa mea un grup de participanţi plini de entuziasm care după întâlnire încă mai doreau să stăm la discuţii. Singurul meu gând, însă, era să pot dormi puţin în camera mea înainte de cină, iar apoi să petrec o oră, două de relaxare totală în faţa televizorului. Complet greşit. Dată fiind dorinţa noastră de a fi traineri activi şi devotaţi, sunt sigur că îmi înţelegeţi dilema. Pericolul este să ajungem la epuizare sau să ne limităm la a păşi strict pe urmele altora. Era timpul să mă preocup de recreerea mea personală. Mi-am scos imediat carneţelul de notiţe şi am început să fac ceea ce fac cu plăcere toţi trainerii buni: brainstorming. Găsiți aici cinci dintre ideile mele:

Citeste mai departe »

5 mituri despre fondurile europene

By on 16 August 2010 in Finanțări nerambursabile
ROMCOM

Despre fondurile europene, nerambursabile, sau mai elaborat vorbind – fondurile structurale – majoritatea întreprinzătorilor au ceva cunoştinţe: de prin mass-media, de la prieteni, de la colţ de stradă, ceva ceva se ştie despre acest subiect. Dar ce anume se ştie despre aceste fonduri?

Fără să întreb, în acest an am primit răspuns la această întrebare pe parcursul diverselor întâlniri cu clienţii. Şi ce am aflat mi-a întărit o convingere personală mai veche: există multă dezinformare, dar pe alocuri şi dezinteres.

Astfel, am alcătuit un top cu cele mai des întâlnite 5 mituri despre fondurile europene:

Citeste mai departe »

Ce au în comun incendiile din Rusia şi preţul pâinii?

By on 6 August 2010 in Training
ROMCOM

Ce au în comun incendiile din Rusia şi preţul care îl vom plăti pentru o pâine în următoarele luni? Simplu: preţul grâului. Datorită secetei prelungite şi a incendiilor devastatoare din ultimele zile…

Citeste mai departe »

Cinci idei pentru stimularea învățării

By on 8 July 2010 in Training
ROMCOM

Cum transmiteţi concepte complexe fără a ţine un discurs pur teoretic? Luaţi-vă câteva minute şi încercaţi să vă reamintiţi experienţe acumulate ca trainer, când aţi reuşit să transmiteţi în mod eficient conţinutul dorit. De asemenea încercaţi să vă reamintiţi experienţe de învăţare, în care aţi fost implicat ca participant/cursant. Ce rol a jucat participarea activă? Trebuie neapărat să ne verificăm în mod sincer ipotezele de bază referitoare la modul în care învaţă oamenii. Dacă oamenii învaţă mai mult despre experienţe, dacă pot asocia ceea ce au de învăţat cu ceea ce au experimentat deja, atunci trebuie să lucrăm mai puţin cu „instrucţiuni” şi mai mult cu stimularea. Iată în continuare câteva idei…

Citeste mai departe »

S-a lansat o nouă sesiune de cereri de finanţare pe FEADR 312

By on 15 June 2010 in Finanțări nerambursabile
ROMCOM

S-a lansat o nouă sesiune de cereri de finanţare pe măsura 312 – "Sprijin pentru crearea şi dezvoltarea de micro-întreprinderi”, prin  intermediul căreia micro-întreprinderile din zonele rurale pot obţine finanţare nerambursabilă de 70% din valoarea eligibilă a proiectelor de investiţii, în limita sumei de 200.000 Euro.

Obiectivele specifice ale Măsurii 312 se referă la crearea şi menţinerea locurilor de muncă în spaţiul rural, creşterea valorii adăugate în activităţi non-agricole şi crearea şi diversificarea serviciilor pentru populaţia rurală prestate de către micro-întreprinderi.

Citeste mai departe »

Organizaţii deschise spre învăţare / Învăţarea în Echipă

By on 29 April 2010 in Training
ROMCOM

Companiile moderne se autodefinesc ca organizaţii deschise spre învăţare. Însă doar câteva dintre ele întrunesc cele cinci criterii obligatorii. Companiile care împlinesc aceste criterii obţin un succes aproape imediat. Cel de al cincilea criteriu pentru a deveni o organizaţie de succes este învăţarea în echipă.

Cu acest text pe tema Învăţării în Echipă, Mario Brühlmann îşi finalizează seria referitoare la Organizaţii deschise spre învăţare. Te încurajăm să reciteşti articolele sale pentru a avea o viziune de ansamblu a factorilor care contribuie la succesul unei companii.

Citeste mai departe »

Modelul Aisberg în Selecţia de Personal

By on 28 April 2010 in Training
ROMCOM

Freud a comparat comportamentul uman cu un aisberg plutitor. Presupunerea lui a fost că, în comportamentul nostru situaţional de zi cu zi suntem conştienţi de doar 10-20% din ceea ce ne determină comportamentul. Cu alte cuvinte 10-20% din comportamentul nostru este un comportament conştient,  reprezentat prin ceea ce este vizibil deasupra suprafeţei apei. 80-90% din motivaţia pentru comportamentul nostru este inconştient şi este reprezentat de ceea ce este scufundat sub suprafaţa apei.

Citeste mai departe »

Sus